如何衡量實驗小學的教學成果？ 絕非單一標準能概括。 應關注多元面向，包含學生的學習動機、創造力、解決問題能力，以及跨領域知識整合。 傳統考試固然重要，但更應重視學生在真實情境中的應用與成長。
標籤: 學生發展
哪些研究支持實驗小學的教育模式？
實驗小學的教育模式，近年來備受關注。許多研究支持其獨特性，例如：針對台灣學童的研究顯示，實驗小學在培養自主學習、創造力及解決問題能力上，往往優於傳統學校。這些成果，值得我們深思，並積極推動更完善的教育改革。
實驗小學的家長是否更積極參與學校事務？
實驗小學家長，您是否更積極投入學校事務？數據顯示，相較於一般學校，實驗小學家長參與度往往更高。這不僅能提升教育品質，更能促進親師合作，為孩子打造更完善的學習環境。讓我們一起為孩子的未來努力！
實驗小學如何進行科技素養教育？
實驗小學科技素養教育，不僅僅是操作硬體。透過程式設計、創客實作，培養孩子解決問題、邏輯思考的能力。更重要的是，鼓勵探索、勇於嘗試，讓科技成為孩子探索世界的工具，而非束縛。
實驗小學如何融合STEAM教育？
實驗小學如何將 STEAM 教育融入課程？透過動手做、跨領域學習，激發孩子對科學、科技、工程、藝術、數學的熱情與創造力！不再只是死背知識，而是培養解決問題的能力，為台灣未來人才奠基。