實驗小學的評量，真的多元嗎？別再只看紙筆測驗了！台灣的實驗教育，應更重視多元展現，如口頭報告、實作評量、學習檔案等。這不僅能更全面評估孩子，更能激發學習動機，讓每個孩子都能找到屬於自己的亮點！

實驗小學的家長們，您們關心孩子的學習進度嗎？定期發放學習回饋單，能讓您及時掌握孩子的學習狀況，了解其優勢與待加強之處。這不僅能促進親師溝通，更能有效提升孩子的學習成效，為他們的未來奠定堅實基礎。

實驗小學，啟發孩子領導潛能！透過多元活動，如班級幹部選舉、專題發表，培養獨立思考、溝通協調能力。鼓勵孩子勇於嘗試、承擔責任，為未來領袖奠定堅實基礎，讓每個孩子都能發光發熱！

實驗小學推行自我評量，能培養孩子自主學習能力，而非僅依賴分數。透過反思與檢討，學生更能了解自身優缺點，進而提升學習動機與效率。這不僅符合十二年國教精神，也為台灣教育注入新活力，值得大力推廣。