班級出現「特定排擠圈」？身為老師，我們責無旁貸！首先，觀察並理解排擠成因，切勿輕忽。接著，透過團體活動、角色扮演，創造互動機會，促進同儕理解與包容。最後，建立友善班級文化，鼓勵互相尊重，讓每個孩子都能安心學習、快樂成長。

才藝表演是展現自我的舞台，若學生遭嘲笑，教師應立即介入。首先，**制止嘲笑行為，保護學生尊嚴**。接著，**安撫受挫學生情緒，給予支持與鼓勵**。最後，**引導同學理解尊重差異，建立友善氛圍**。 如此，方能營造安全、包容的學習環境。

當校園霸凌躍上媒體版面，學生隱私保護至關重要。學校應立即啟動危機處理機制，謹慎發言，避免洩漏個資。同時，提供受害者與加害者適當輔導，並與家長密切溝通，共同維護孩子們的權益與安全，重建友善校園環境。

學校應定期舉辦模擬情境演練，訓練教師應對校園霸凌。透過實境模擬，教師能熟悉處理流程，提升應變能力，及早介入，保護學生。這不僅是責任，更是保障校園安全的關鍵一步。