高職的游泳課到底要不要上？就台灣情境而言，夏季水域事故屢見不鮮，青少年溺水風險仍高。游泳不只是體育，更是基本生存與自救技能；學會水中自保，能在緊急時挽救生命。對於未來走海港、餐旅、製造等產業的學生，泳技更是實用的基本能力。此外，台灣四面環海，夏日戶外活動頻繁，具備泳技能提升校園與工地的水上安全與自我保護。若參與校內游泳訓練，未來也更易取得救生員證照，增加就業競爭力。
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校內大型活動中若出現學生排擠情形，應如何即時處理？
校園大型活動中，若不幸出現學生排擠，應立即啟動應變機制。首先，導師或輔導老師需迅速介入，了解事件始末，並與相關學生個別晤談。接著，透過團體輔導或班級活動，促進同儕互動與理解。同時，學校應建立友善校園文化，營造包容與尊重的環境，杜絕排擠事件再次發生。
班級活動是否能成為修復關係的契機？
班級活動，真的能修復人際關係嗎？在台灣，學生們共同經歷的活動，如班級旅遊、團體競賽，提供絕佳機會。透過合作、溝通，化解誤會，建立更深厚的同儕情誼。若能善用，班級活動絕對是修復關係、促進團體凝聚力的絕佳契機！
實驗小學家長志工如何參與學校事務
實驗小學家長志工是學校不可或缺的夥伴！透過參與班級活動、協助教學、甚至參與校務會議，家長們能有效提升孩子的學習環境，促進學校與家庭的緊密連結。積極投入，共同打造更優質的教育！
實驗小學有傳統節慶活動嗎
實驗小學的家長們，您們好！想知道孩子們在實驗小學如何體驗傳統節慶嗎？答案是肯定的！學校透過多元活動，如包粽子、舞龍等，讓孩子們在玩樂中認識台灣文化，培養對傳統的熱愛與傳承意識。