學生因霸凌缺課，學校應積極介入，而非消極等待。首先，建立完善的通報與輔導機制，確保學生能安全表達。其次，主動聯繫家長，了解缺課原因，並提供心理支持。最後，與霸凌者及其家長溝通，共同解決問題，營造友善校園環境，才能真正幫助受害者重返校園，健康成長。