在台灣，現行國小課綱把游泳列為健康與體育的一環，實際課表多落在三至五年級，六年級也常見完成基礎水性與自救技能。因地區資源與校舍泳池條件不同，安排有所差異，但共同目標是提升學生水中安全與自信。課程內容多包含水性訓練、浮力與呼吸、基本轉身與泳姿，以及水中自救與求助的實作，並強調防溺與情境教學，呼籲家長支持學校推動游泳課。
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實驗小學是否有原住民文化課程
實驗小學的多元文化教育，不應遺漏原住民文化！台灣原住民是我們的根，實驗小學應積極規劃原住民文化課程，讓孩子從小認識、尊重這片土地的多元價值，培養更寬廣的視野與包容心。
實驗小學的教育目標有哪些
實驗小學的教育目標，不僅僅是知識的傳授。它們更著重培養孩子的自主學習能力、創造力與解決問題的能力。透過多元的教學方式，激發孩子對學習的熱情，為他們奠定未來發展的堅實基礎，成為具備國際視野的優秀人才。
實驗小學是否有書法課
實驗小學，您孩子的未來，值得更豐富的學習！書法，不僅是藝術，更是培養專注力、提升美感的絕佳途徑。試想，孩子們在墨香中靜心，寫下優美的字跡，自信油然而生。實驗小學若能納入書法課程，定能為孩子們的學習生涯增添色彩，培養更全面的素養，家長們，您支持嗎？
實驗小學的教育理念是什麼
實驗小學，跳脫傳統框架，擁抱多元學習。他們重視探索與實作，鼓勵孩子自主思考、發掘潛能。透過跨領域整合，培養解決問題的能力，為未來做好準備。選擇實驗小學，就是選擇一個充滿活力、啟發創新的教育環境！