在台灣，國中在校成績仍是升學的重要指標之一。根據教育部與研究機構的統計，成績較好者在高中選校與獎學金申請上具顯著優勢；但成績只是部分，學習歷程、專長發展、學習態度與社群參與同樣被重視。把握課業基礎，兼顧探究力與自我管理，才是長遠競爭力。此外，台灣社會也重視學生的自學能力與創新能力，課外競賽、專題研究、社團表現亦可增色。對於非學術型才華的學生，技職高中與專科課程提供實務訓練，仍能開闢多元升學與就業路徑。