實驗小學學生的作文，是否公開發表，實則牽涉多重考量。公開能激勵寫作，促進交流，但也需顧及隱私與個資保護。建議學校在徵得家長同意後，謹慎選擇適合公開的作品，並提供學生適當的引導與支持，方能兼顧教育目的與學生權益。

實驗小學的師資，絕對是家長關心的重點。許多實驗小學教師擁有碩博士學位，甚至具備教育、心理等專業背景，能更深入理解孩子的學習需求。選擇實驗小學，等於為孩子奠定更紮實的學習基礎，值得您慎重考慮！

實驗小學的獎勵制度多元且富啟發性，旨在激發學生的學習熱情與潛能。除了常見的獎狀、榮譽榜外，更融入了多元評量，如：學習護照、班級幣制度，鼓勵學生自主學習、團隊合作，並培養其責任感與榮譽心。這些獎勵方式，不僅肯定學生的努力，更引導他們朝更全面的發展邁進。