課程發展是把學校的教學內容、目標與評量整合在適切的教材與環境中，因應學生需求與社會變遷。在台灣，十二年國教與新課綱強調素養導向、跨科整合與學習歷程，推動校本課程與教師專業成長。透過資料驅動的決策與社群協作，課程發展不僅提升成效，更培養公民素養與終身學習能力。