實驗小學生的音樂天賦不應被框架限制！許多實驗學校學生具備高度音樂潛力，卻常因體制限制錯失參與音樂檢定的機會。鼓勵家長與學校積極溝通，爭取讓孩子們也能透過檢定，驗證學習成果，拓展音樂之路，為台灣音樂界注入更多元的活力！

實驗教育學生，升學之路不該被窄化！現行制度下，學測應開放給所有學生，包含實驗教育學子。這不僅符合教育多元精神，也保障了他們的升學選擇權，讓他們能透過學測，證明自身學習成果，進入理想大學。