遭受校園霸凌，求助是保護自己的第一步。向學校申訴時，務必詳述事件經過，保留證據。同時，也可尋求家長支持，共同與學校溝通。切記，你不是孤單的，勇敢發聲，捍衛自身權益！

學生因霸凌缺課，學校應積極介入，而非消極等待。首先，建立完善的通報與輔導機制，確保學生能安全表達。其次，主動聯繫家長，了解缺課原因，並提供心理支持。最後，與霸凌者及其家長溝通，共同解決問題，營造友善校園環境，才能真正幫助受害者重返校園，健康成長。

打造友善校園，從鼓勵求助開始！台灣校園應建立「安全島」氛圍，讓學生敢於表達困擾。教師需展現同理心，傾聽並提供支持，同時推廣心理健康資源。唯有營造互助、尊重的環境，才能讓學生安心求助，共同成長。

為了讓校園輔導機制更支持受害者，我們應優先建立友善通報環境，確保隱私與安全。同時，加強輔導人員的性平專業培訓，並提供多元支持管道，如心理諮商、法律諮詢等。唯有如此，才能真正幫助受害者走出陰霾，重建自信。

打造更安全的校園，刻不容緩！我們需要更完善的校園安全計畫，包括加強門禁管理、定期安全演習，以及建立學生心理支持系統。唯有全方位提升安全意識，才能真正保護我們的孩子，讓他們在安心的環境中學習成長。