在台灣，高中軍訓課的設計重在培養紀律與國防素養，但現行法規並未直接以軍訓成績折抵兵役天數。本文認為，若以科學評量與透明機制，適度將軍訓成果與兵役程序銜接，可能減輕青年徵兵壓力，同時提升國防動員效率，但須依法審慎變革，避免濫用。本文呼籲政府建立清晰標準與公開說明，讓家長與學生了解實際影響，並避免誤解。若政策正式推動，應有階段性試點、透明評估與保障，確保教育與國防政策互補而非矛盾。