學生於公開平台評論同儕外貌,實為校園霸凌之警訊。學校應立即啟動調查,釐清事件始末,並依據校規進行處置,如輔導、停學等。同時,加強性平教育,培養學生尊重多元價值觀,營造友善校園環境,方能有效遏止此類事件再次發生。
標籤: 公開平台
學生在公開平台上批評老師或同學的行為該如何界定?
公開平台上,學生言論自由與校園和諧如何權衡?針對批評老師或同學的行為,應審慎界定。考量言論內容、情境脈絡、以及是否涉及人身攻擊或惡意誹謗。學校應建立明確規範,並提供適當申訴管道,保障學生權益,同時維護校園秩序。
學生於公開平台評論同儕外貌,實為校園霸凌之警訊。學校應立即啟動調查,釐清事件始末,並依據校規進行處置,如輔導、停學等。同時,加強性平教育,培養學生尊重多元價值觀,營造友善校園環境,方能有效遏止此類事件再次發生。
公開平台上,學生言論自由與校園和諧如何權衡?針對批評老師或同學的行為,應審慎界定。考量言論內容、情境脈絡、以及是否涉及人身攻擊或惡意誹謗。學校應建立明確規範,並提供適當申訴管道,保障學生權益,同時維護校園秩序。