移工子女的語言困境，不容忽視。在台灣，語言隔閡可能加劇他們在校園中的邊緣化，甚至遭受霸凌。我們應正視此問題，提供完善的語言學習資源與支持系統，協助他們融入社會，享有平等的教育機會，共同打造友善多元的台灣。

實驗小學學童參與地方活動，實為培養公民意識之良機。透過實際參與，學童得以將課堂知識應用於社區，增進對在地文化的理解與認同。同時，活動亦能促進學童社交能力與團隊合作精神，為未來發展奠定良好基礎。鼓勵參與，讓孩子們成為社區的積極貢獻者！

確保實驗教育學生法律與公民權利知識，刻不容緩！透過多元教材、模擬法庭、公民參與等方式，培養思辨能力，使其瞭解自身權益，積極參與社會，成為具備法律素養的公民，共同建構更完善的社會。