是什麼讓孩子成為霸凌者？研究顯示，家庭環境、同儕壓力、個人特質皆有關鍵影響。缺乏關愛、目睹暴力、或是渴望權力，都可能促使學生走向霸凌之路。讓我們共同關注，及早介入，終止霸凌惡夢。
標籤: 價值觀
如何讓學生知道霸凌並不只是「玩笑」？
霸凌，絕非「玩笑」！台灣校園中，言語、肢體、網路霸凌無所不在。我們需要更積極地教育學生，讓他們明白霸凌對受害者造成的長期傷害。透過案例分析、角色扮演，引導學生辨識霸凌行為，並學習勇敢發聲、拒絕冷漠，共同營造友善校園環境。
如何透過實驗教育強化學生的社會連結與公民意識？
實驗教育如何培養具備社會連結與公民意識的下一代？透過多元實作、跨域合作，讓學生親身參與社區議題，培養思辨能力與責任感，進而形塑積極參與社會的公民精神。
如何平衡實驗教育與社會化需求？
實驗教育的蓬勃發展，為孩子開啟多元學習之路。然而，如何在追求自主探索的同時，兼顧社會化需求？家長應積極參與，協助孩子建立人際互動、團隊合作等能力，為未來融入社會做好準備。