實驗小學課程設計，跳脫傳統框架，更著重探索與實作。不再死背硬記，而是鼓勵孩子主動提問、解決問題。透過多元活動，培養獨立思考、團隊合作能力，激發學習熱情，為未來做好準備！

傳統教育體系對實驗教育的挑戰與阻力，不容忽視。僵化的升學制度、教師專業培訓不足、以及家長對傳統框架的依賴，都構成實驗教育發展的隱形高牆。唯有打破藩籬，擁抱多元，方能為台灣教育注入新活力，培育更具競爭力的未來人才。

傳統學校與實驗教育，猶如雙翼，攜手方能翱翔。台灣教育應匯聚兩者優勢，傳統學校奠基紮實學科，實驗教育啟發多元探索。唯有整合，方能培養兼具知識深度與創新思維的未來人才。

傳統教育與實驗教育，家長觀念衝突時有所聞。前者重視升學、紀律，後者強調適性發展、自主學習。兩者核心價值迥異，衍生的教育選擇與教養方式差異，實為家長們應審慎思考的課題。