實驗小學，真能留住優秀教師？數據顯示，相較於傳統學校，實驗小學在教師流動率上，確實展現出優勢。這或許源於其更開放的教學環境、更彈性的課程設計，以及更重視教師專業發展的氛圍。想留住人才，實驗小學或許是個值得借鏡的模式。

實驗教育轉回傳統學校，對學生而言是一大挑戰。課業壓力、學習模式差異、人際關係等，都可能造成適應困難。家長與學校應共同關注，提供支持與協助，幫助孩子平穩過渡，重新融入群體生活，發掘新的學習樂趣。

實驗教育與傳統學校的交流，能激盪出多元火花！透過共學課程、跨校社團、聯合舉辦活動等方式，創造互動機會，讓不同教育體系學生互相學習、拓展視野，共同成長，為台灣教育注入更多活力！