實驗小學的興起，為台灣教育帶來新思維。相較於傳統教學，實驗小學更強調多元評量與探索式學習，這是否能有效降低學生對考試的依賴？透過更全面的學習體驗，培養內在動機，或許能讓孩子們擺脫分數束縛，擁抱更廣闊的學習樂趣。