學校應對教師言語霸凌，刻不容緩。首先，建立明確的零容忍政策，並公開宣導。其次，提供學生申訴管道，確保匿名性與保密性。同時，加強教師情緒管理與溝通技巧培訓，從根本預防。最後，積極介入調查，給予受害者支持，並對霸凌者採取適當處分，方能營造友善學習環境。

校園霸凌頻傳，設立專門反霸凌委員會刻不容緩！委員會能獨立調查、處理案件，提供受害者更完善的保護與支持。同時，透過教育宣導，提升學生對霸凌的認知，營造友善校園環境。這不僅是保護學生的責任，更是建立健康社會的基石。

新生入學時導入反霸凌課程，刻不容緩！台灣校園霸凌事件頻傳，及早教育能有效提升學生的同理心與辨識能力。透過課程，讓新生了解霸凌的定義、後果，並學習應對策略，共同打造友善校園環境，為孩子們的成長奠定良好基礎。

確保校園零霸凌，關鍵在於：建立明確的零容忍政策，並落實執行。學校應加強師生教育，鼓勵學生勇於舉報，同時提供完善的輔導資源，才能有效遏止霸凌，營造友善學習環境。

為人師表，更應以身作則。校園不應僅止於防範學生霸凌，教師間的霸凌亦不容忽視。學校應建立明確的申訴管道與調查機制，並加強教師情緒管理與溝通技巧培訓，營造互相尊重、友善合作的教學環境，共同維護校園和諧。