實驗小學推行主題式學習，確實引發熱烈討論。此教學模式強調跨領域整合，激發孩子自主探索。然而，成效與師資培訓息息相關，更需審慎評估，避免流於形式，真正落實以學生為中心的教育理念，方能提升學習成效。

實驗小學的專題研究，不僅僅是作業，更是啟發孩子探索世界的鑰匙。透過引導，學生能自主提問、蒐集資料、分析驗證，培養獨立思考與解決問題的能力。這不僅豐富了學習體驗，更為他們未來奠定紮實的學術基礎。